Увага! Вимоги для нормальної роботи Електронного посібника!

Щоб встановлений Е-посібник нормально працював і все відображалось, вам потрібно:

• Наявність встановленої програми Adobe Flash Рlayer, версія 10.1 або вище (завантажити)*. Це ліцензійна програма і розповсюджується безкоштовно.
• Наявність встановленої програми Adobe Reader для перегляду та друку PDF-файлів (завантажити). Це теж ліцензійна програма і розповсюджується безкоштовно.

*За цими посиланнями система сама визначає вашу версію операційної системи та пропонує відповідний варіант програми.

Що робити, коли пара не встигає?

ДАВАЙТЕ ОБГОВОРИМО: "Чи наполягати , якщо пара не встигає, закінчувати вдома недороблену роботу, чи виставляти те, що нароблено за час заняття і на цьому крапка. Я не наполягаю, тому що курс інтнсивний, діти стомлюються. Працюють нерівномірно, не всі встигають за відведений час виконати....
( з допису Тетяни С.)

Наші заняття

Хочу поділитися своїми враженнями про наші заняття. По-перше, надзвичайно цікаво. По-друге, звичайно складно:) Або навпаки: звичайно цікаво і надзвичайно складно:)

Із труднощів: мені здається, що паперовий підручник не був би зайвим... Трошечки губиться принцип "один з книжкою, другий з мишкою". Діти просять роздрукувати зразки для планування. У мене десять компів по 5 в ряду, і одна пара розірвана, але справляємось. Помічаю, що часто кидають підручник і переходять на "метод тика". Намагаюсь скеровувати до підручника, до самостійності, але... дітям легше запитати у тих, хто вже зробив. І вони просто бігають від компа до компа, радісно показуючи один одному що і як...

У щоденниках навчання просто перелічують події дня, не звертаючи уваги на те, що у підручнику є конкретні запитання.

Бізнес-ідеї обговорюємо добре усно, радимось, спілкуємось у колі.... Як тільки справа доходить до того, щоб спланувати та видати результат у потрібному вигляді - коротенько і туманно:) Можливо, стомлюються і треба більше дати працювати мовчки... Я ж любитель "поговорить".

Мої запитання ось які:

• Ми повністю виконуємо роботи за інтернет-варіантом... Чи потрібна нам папка "Портфоліо", чи достатньо того, що учні дають посилання на вікі-сторінці бізнес-ідеї?
• Які документи повинні бути у розділі "маркетингова стратегія" і що таке додатки у шаблоні вікі?
• Як краще побудувати етап обговорення, коли діти працюють в інтернеті? Ми передивляємось роботи в кінці заняття і коментуємо вголос... Був варіант, коли я демонструвала на загальний екран, і ми обговорювали в колі. А ще вони пишуть коментарі... Чи правильно ми це робимо?
• Чи наполягати мені, якщо пара не встигає, закінчувати вдома недороблену роботу, чи виставляти те, що нароблено за час заняття і на цьому крапка. Я не наполягаю, тому що курс інтнсивний, діти стомлюються. Працюють нерівномірно, не всі встигають за відведений час виконати....

Буду рада всім порадам!!! А як у вас, друзі?

lucidchart поражает

Добрый день, возникли такие проблемы. Когда стали работать с картами знаний, сразу возникли проблемы с коллективным пользованием одного документа. Один пишет, но ничего не видит, а другой видит, то что пишет первый, но не может сам ничего написать. Но это еще как-то решаемо, а вот когда он шрифт делает прозрачныи и не редактируется, т.е. не меняется или вообще не появляется текстовое поле, вот тут я ничего придумать не смогла, только как предложить работать в ворде и выложить в общих документах,т.к. мы как перелетные птицы по разным классам с компами ходим, ремонты все решили делать, начать то начали обещали быстренько, а в результате как обычненько. Помогите, если кто-то сталкивался.

Якщо не відображається "Перекладач сторінки в Хромі"

ДЛя роботи в Лусідчарті потрібно , щоб добре працював перекладач сторінок в браузера Хром.
Що робити, якщо панель перекладача не відображається?

ПОсилання для включения панелі перекладу
http://www.google.com/support/chrome/bin/answer.py?answer=173424&hl=ru

Там є посилання
Включение и отключение панели перевода
Спробуйте!
Ніна

Первых два дня занятий в Павлограде

Всем привет! Очень приятно почитать ваши впечатления о начатых занятиях по курсу "Предпринимательства". Я тоже вчера, 30 мая, стартовала с 10 классом, первый день прошел замечательно, девочки (а у меня в группе одни девчонки оказались), очень заинтересовались курсом, очень активные, хотя на улице жара невыносимая, да и мне было тяжеловато в первый день, сразу после выпускного вечера, который был в классе у моего сына (29 мая), в бой :).

Коллеги, как у вас отображается в пособии текст? У меня на одном компьютере вроде бы нормально, а на некоторых пол страницы отображается, а остальной текст где-то на следующей, поэтому приходится состыковывать и синхронизировать, что не совсем удобно. Может кто знает в чем может быть проблема.
В Теме 1 есть упражнение по критическому оцениванию ресурсов Интернета - это очень полезное и интересное упражнение, уметь критически оценить информацию размещенную в Интернете должен каждый (я так считаю), но сложность по выбору примера сайта для оценивания, как была на мастер-классе, так у меня и осталась. Я, конечно, подобрала несколько сайтов для оценивания, но не думаю, что совсем удачно. Поделитесь своими ссылками, кто какой сайт предлагал детям оценивать, хотелось бы несколько вариантов: и очень плохой, и очень хороший (в плане критериев оценивания).

А Карту знаний мы делали в Power Point, а потом публиковали через Документы Google, вроде бы тоже все получилось.

Все мои впечатления я более подробно описываю на своем блоге, заходите :)

Запитання

Учні працюють в парах упродовж перших 11 занять?
Пара створює одне портфоліо на двох так як і в попередніх двох курсах чи кожен учень окремо своє?

Мы стартовали

Крым.
Сегодня в 9 часов утра начался наш первый день. 12 ребят, очень веселых приступили к учебе. Мы решили, что будем работать и в выходные, так как трое ребят 10 июня уезжают в Грецию. Работать с учебником нам очень понравилось, обсуждали бизнес идеи из учебника, и тут же рождались прекрасные идеи для их работ. Завтра нас ждет очень трудный день (очень жарко и душно).

Львів, перший день

Отже, настав час літньої практики, і десять учнів, які закінчили десятий клас, опинились у комп*ютерному класі нашої школи.

Тримаю за них кулачки і дуже хочу, щоб сьогоднішній робочий і дружній настрій лишився у моїх учасників до кінця курсу. Команда весела і, здається, відповідальна ( постукала по дереву).

Мені сьогодні працювалося комфортно і приємно. Знову хвилююся про наступний день:))) Як воно складеться? Як будемо працювати...? Особливо, здається, сьогодні дітям сподобалось працювати з підручником. Декілька раз почула під час заняття вислови про те, що таких підручників нам якраз і не вистачає. На початку питалися, як гортати сторінки, як писати коментарі. Але дуже швидко з підручником "запрацювали" на задоволення:)

Сьогодні ми створили також наші щоденники навчання:

http://leontiyzatsepin.blogspot.com - блог Леонтія Зацепіна

http://prikolcom.blogspot.com - блог Тараса Лопушинського

http://pavlo123.blogspot.com - блог Павла Кузнецова

http://taras-praktika.blogspot.com блог Тараса Марадя

http://dianaprinsesa.blogspot.com - блог Діани Краєвської

http://komputernuta.blogspot.com - блог Анни Гіндич

http://tarasbusinessway.blogspot.com - блог Тараса Плюти

http://ruslan4k.blogspot.com блог Руслана Гапало

http://jykaayka.blogspot.com - блог Юлі Балицької

http://practice-vitya.blogspot.com - блог Віктора Бреня

Далі буде...:)

Шостка в работе

Сегодня в 14.00 учащиеся ШСШ № 1 приступили к работе с курсом. Впечатлений у ребят много, особенно бурные обсуждения вызвали бизнес-идеи представленные в книге. О многих они говорили как нереальных в современных условиях даже нашего небольшого города. Но возникли сразу и проблемы, 3 ученика заболели, хотя в пятницу все было окей. Можно ли чтобы они присоединились, через 3 дня?

Солнечный Крым - к работе готов!!!

Мы начинаем с 30 мая. Учебник на компьютеры загрузили (все работает прекрасно), график работы составили. К занятиям приступают 12 участников, команда дружная, веселая.
Мы всем желаем удачи!

Конотоп,ЗОШ № 11 приєднується до курсу "Підприємництво"

Дуже рада спілкуванню з друзями, колегами, однодумцями у онлайн-щоденнику. Мені було дуже важко отримати дозвіл на проведення курсу. Але це сталося і моя група з 8-10 учнів розпочинає заняття-це наш шлях до успіху!!!
У мене питання як бути з люсі чартом? Я трохи забула, як отримати дозвіл на роботу.
Приміть поздоровлення з закінченням навчального року та початком нашого курсу. Зров'я  та успіхів у роботі. Оксана

Доброго дня колеги! Дуже приємно знову поспілкуватися, хоч і через Інтернет. У мене сформована група із 8 чоловік, можливо, приєднаються ще двоє, щоб було 10 учасників. Усі учні - десятикласники, які щойно завершили курс Професії (з понеділка відправлю файли та анкету, зараз майже немає вільного часу, ДПА у 11 класах, звітний концерт школи, випускний, тому пані Ніно, зачекайте, буль-ласка, до понеділка із звітом по проведених тренінгах). Завантажила на комп'ютери Електронний посібник, все записалось, працює. Дякую!З повагою Олена Личко.

25 травня 2011 р. 18:25

СЗШ №77 м.Львова готова до роботи

Добрий день, дорогі друзі!

На зв'язку Львів:)

Домовленість про проведення занять, починаючи з 1 червня, з адміністрацією школи та класними керівниками десятикласників є. Список учасників сформований, але є ще деякі неточності, бажаючих достатньо. Думаю, що остаточно буде 10 учасників.

Електронний посібник завантажено на десять комп'ютерів, які підключені до інтернету.

Пробую (із великим задоволенням) попрацювати з учнівським підручником, читаю методичні матеріали.

Ну, що... ХВИЛЮЮСЬ трошечки:) Але вже з нетерпінням чекаю початку роботи.

Мої побоювання стосуються Лусідчарта... я не зареєструвала учнів. Я не розібралась до кінця, як це зробити.

Тетяна Орлова

ПОЧИНАЄМО ПІДГОТОВКУ ДО ПІЛОТУ

Через 2 тижні почнуться тренінги в навчальних закладах з широкого пілотування курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво».
Розпочинаємо етап активної підготовки до занять з учнями. Давайте спрацюємо як команда і будемо разом, своєчасно і чесно обговорювати і вирішувати проблеми, які точно будуть! Для нас, як і для вас – це нова діяльність.
За ці підготовчі дні ми з фасилітаторами маємо підготувати і перевірити:
- Підготувати список учасників курсу, узгодити його з класними керівниками, адміністрацією школи, по-можливості – з батьками учнів, повідомивши їм про цілі і завдання курсу, форму проведення навчальної практики
- Комп’ютерний клас та інтернет, пересвідчившись , що клас буде доступний для проведення всіх занять з учнями, що ітернет не планується відключати
- Ознайомитися з Електронним посібником, встановити на всі комп’ютери в класі, протестувати його роботу. Окремо перевірити роботу Електронного довідника.
- Переглянути Методичні рекомендації до курсу і Орієнтовний розподіл навчальних годин, обрати Варіант проведення занять (див. Метод рекомендації) відповідно до умов класу, підготовленості учнів.
- Скласти свій погодинний план на всі дні практики.
Про посібники і меетодичні матеріали:
Друкований посібник для учнів
Друкувати ми будемо дуже обмежену кількість екземплярів. Ми розраховуємо, що тільки 2 або 3 класи будуть працювати за друкованою версією, як виключення. Розішлемо посібники вам наприкінці травня.
Електронну версію друкованого посібника для ознайомлення в pdf файлі ми вже можемо вам надати.
Електронний посібник (Digital Veiwer) для учнів:
Електронний посібник має приблизно 550 МБ, ( в заархівованому вигляді -350 МБ) включаючи Електронні довідники для всіх 7 офісів ( приблизно 450 МБ, кожен ).

Переслати його електронною поштою немає можливості.
Ми плануємо сьогодні розмістити його на Е-диску на сервері ukr.net і надати вам всім доступ до нього для скачування індивідуально в електронних листах. Напишіть про це Наталі Гозак або мені.
Проте, якщо ви повідомите нам які офіси стоять на ваших комп’ютерах , ми зможемо надати вам для скачування значно менші за обсягом файли (до 100 МБ).

Якщо у вас є інший досвід і пропозиції щодо доставки вам цих файлів – напришіть в цей блог, будь ласка.

З усіма запитаннями щодо встановлення Електронного посібника та роботи з ним звертайтесь, будь ласка, до Наталі.
Методичний посібник:
Методичний посібник ми не будемо роздруковувати . Ви надамо вам електронну версію, оскільки ви будуте його редагувати відповідно до своїх потреб і роздруковувати самі для роботи з ним (приблизно 50 стор., 550 Кб, в архіві - 66 Кб). Він уже розміщений на Е-диску на сервері ukr.net . Як тільки ви нам напишете про свою готовність, ми індивідуально в електронних листах надамо вам пароль і логін та вкажемо папку.

Також ми плануємо провести Вебінар з усіма вами, щоб обговорити всі питання, 26 або 27 числа, приблизно о 16 годині. Ми повідомимо вас пізніше. Спробуємо?

Чекаємо на ваші запитання та листи.
Пропонуємо вам всі запитання, які на вашу думку можуть стосуватися всіх, або зацікавити інших фасилітаторів , писати в цей блог і всі зможуть коментувати. Ми разом будемо обговорювати і вирішувати.
І лише ті питання, які стосуються виключно ваших проблем, і їх не варто знати всім, пишіть нам на електронну пошту.
З надією на плідне та цікаве співробітництво,
Ніна Дементієвська, Наталя Гозак